12月24日上午，一堂生動(dòng)實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)課程在技師學(xué)院的教室內(nèi)開講。安吉縣社區(qū)教育學(xué)院昌碩分院（昌碩成校）的專業(yè)救護(hù)培訓(xùn)課程再次走進(jìn)校園，為25美術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)工班的同學(xué)們帶來了一場(chǎng)聚焦創(chuàng)傷救護(hù)的專業(yè)教學(xué)。本次課程由浙江省一級(jí)應(yīng)急救護(hù)師丁柏偉主講，內(nèi)容系統(tǒng)詳實(shí)，緊貼實(shí)際，受到學(xué)生們的熱烈歡迎。
課程圍繞“創(chuàng)傷救護(hù)”這一核心主題展開。丁柏偉老師首先從“創(chuàng)傷”的基本定義入手，明晰概念，幫助同學(xué)們建立起科學(xué)認(rèn)知的基礎(chǔ)。隨后，他重點(diǎn)講解并演示了創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)最為關(guān)鍵的四大基本技術(shù)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。
在理論講解環(huán)節(jié)，丁老師結(jié)合常見意外傷害場(chǎng)景，深入淺出地闡述了不同種類創(chuàng)傷（如擦傷、割傷、扭傷、骨折等）的特點(diǎn)、處理原則與注意事項(xiàng)。他特別強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、自我防護(hù)以及及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)療救援的重要性。
進(jìn)入實(shí)操性更強(qiáng)的部分，丁老師借助教學(xué)用具，逐步展示并指導(dǎo)學(xué)生在模型上進(jìn)行操作練習(xí)。針對(duì)止血，他介紹了直接壓迫、加壓包扎等常用方法；在包扎環(huán)節(jié)，講解了不同部位傷口如何選用和運(yùn)用繃帶、三角巾等進(jìn)行有效覆蓋與保護(hù)；對(duì)于可能發(fā)生的骨折情況，則演示了利用現(xiàn)場(chǎng)可獲取材料進(jìn)行臨時(shí)固定的要領(lǐng)；同時(shí)也簡(jiǎn)要說明了在搬運(yùn)傷員過程中需要遵循的安全準(zhǔn)則，避免二次傷害。
整堂課互動(dòng)頻繁，氣氛積極。學(xué)生們認(rèn)真聽講，并在丁老師的指導(dǎo)下分組進(jìn)行模擬操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力。許多同學(xué)表示，這類課程非常有必要，學(xué)到的急救技能不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己，也有助于在他人需要時(shí)伸出援手，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
此次昌碩成校送教上門，是推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及、提升青少年群體安全自護(hù)與互助能力的具體舉措。通過專業(yè)師資的系統(tǒng)教學(xué)，有效增強(qiáng)了在校學(xué)生在面對(duì)突發(fā)創(chuàng)傷情況時(shí)的應(yīng)急處置信心與實(shí)操能力，進(jìn)一步筑牢了校園安全防線。（沈國內(nèi)）