為深化中職教育教學改革，積極探索創新人才培養模式，海寧衛生學校于2025年12月10日至17日成功舉辦了第十四屆專業技能節數學趣味競賽。本次競賽以“以賽促學、以賽促教”為宗旨，旨在通過團隊協作與數學實踐，全面提升學生的職業素養、創新精神和綜合能力，同時為嘉興技能節賽項儲備人才。
賽前精心籌備，分工明確促實效
為確保競賽順利開展，學校成立了專項工作組，由陳洪良老師擔任總負責，統籌設計方案。報名統計工作由趙燕明（24級）和李國政（25級）老師分年級完成；出卷任務由姚佳錦（25級）和陳少波（24級）老師負責；監考環節由張梓園、陳洪良、周琳、袁蘊琳四位老師共同承擔；閱卷工作由楊佳琴、劉小軍、余沛澤、金浩飛老師協作完成；李海偉老師負責全程攝影記錄；成績統計則由蘇曉麗和陳洪良老師聯合完成。各班數學老師于12月初就啟動了賽前培訓，通過課堂滲透高中數學思維技巧、強化運算能力，并結合生活實例引導學生運用數學建模解決實際問題，為競賽奠定基礎。
競賽形式創新，團隊協作展風采
本次競賽面向24級和25級學生，采用班級選拔與團隊參賽相結合的形式。每班選出4人組成小組，通過集體協作完成數學任務，充分體現“集體智慧共享”的理念。比賽分兩場進行：25級于12月10日15:30—16:30；24級于12月17日同一時段在閱覽室舉行。
獎項設置激勵，成果總結促提升
競賽設置了團體獎，按總分排名決出一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個。決賽結束后，各項目負責人對活動開展情況進行小結，并整理照片、錄像等資料進行了全面總結。通過本次競賽，學生不僅鞏固了數學知識，更培養了團隊協作與問題解決能力，為后續技能比賽積累了寶貴經驗。
深化教改實踐，賦能學生成長
海寧衛校始終以“對接產業需求、服務學生發展”為導向，通過專業技能節等平臺，推動教育教學改革。本次數學趣味競賽將抽象數學知識與實際生活結合，激發了學生對數學的興趣，也為學校培養高素質技術技能人才提供了新路徑。未來，學校將繼續探索創新模式，助力學生職業能力全面提升。（付遠清）