11月11日上午，諸暨市楓橋鎮中心幼兒園多功能廳內暖意融融，主持人黃鐵煥以“在這美好的日子里，我們齊聚一堂，共同開啟‘原色墩苗幼教組’讀書會的思想之旅……”的熱情開場白，正式拉開了楓橋鎮中心學校黨支部“墩苗原色幼教組”讀書會的序幕。
焦點討論：深研書籍析管理 細節格局共探討
活動首個環節以ORID討論法聚焦核心書籍，圍繞《學校·細節·格局》與《學校管理的50個典型案例》展開深度研討。參與者緊扣“管理中被忽視的細節及其影響”“成功案例特征與管理格局經驗”“本校管理細節與格局優劣及改進建議”三大問題，從O（觀察）、R（感受）、I（啟發）、D（行動）四個維度各抒己見，展開10分鐘的熱烈交流。隨后，兩組代表上臺匯報分享，結合書中理論與幼兒園實際工作，精準剖析管理中的優勢與不足。黃鐵煥提出的“教師按‘難度梯度+興趣標簽’上傳自制每日放學一分鐘微課，借助AI依據學生畫像自動匹配，實現‘一人一課表’”的創新建議，引發全場共鳴。
觀點辯論：唇槍舌劍論共生 優共建設明方向
“幼兒園‘優共體’建設，關鍵在于‘資源共享’還是‘文化共生’？”圍繞這一辯題，辯論賽環節精彩上演。正方“資源共享隊”由魏妮桑、陳佳、何汝燕、宣媚組成，反方“文化共生隊”則由陳佳梨、王玉萍、方淑蓉、周露莎攜手出戰。比賽中，一辯開篇立論筑牢基礎，二辯駁論直擊要點，三辯攻辯問答交鋒激烈，自由辯論環節雙方唇槍舌劍、妙語連珠，四辯總結陳詞畫龍點睛。經過激烈角逐，“文化共生隊”憑借清晰的邏輯與深刻的見解略勝一籌，斬獲“優勝團隊”稱號，楓橋鎮中心學校黨委書記兼校長俞淦、楓橋鎮中心學校黨委委員兼園長李婉萍為其頒獎；“資源共享隊”獲“新星團隊”榮譽，楓橋鎮中心學校黨政辦主任何洪亮、教導主任駱金揚為隊員頒獎。
付諸行動：繪制行動新畫布 知行合一踐初心
為推動學習成果落地，楓橋鎮中心幼兒園副園長魏妮桑詳細解讀“優共體”建設“行動畫布”圖表。全體參與學員立足“原色教育”辦園理念，結合自身崗位職責與讀書會所得感悟，獨立完成《“優共體”建設“行動畫布”》制定。李婉萍園長以“從‘知道’到‘做到’，從‘共識’到‘共生’”為核心，引導大家深入思考如何找到打開“優共體”建設最后一道門的“鑰匙”，讓每一份規劃都成為踐行教育初心的具體路徑。
總結提升：以書為帆啟新程 凝心聚力促發展
讀書會雖圓滿落幕，但“淬煉管理·躍升格局”的教育征程才剛剛開啟。活動以書為媒搭建思想交流平臺，以研討促進深度思考，以辯論凝聚發展共識，以行動推動實踐創新，不僅助力年輕干部在學習中找準定位、在交流中凝聚力量、在實踐中提升能力，更營造了“善思善學、善作善成”的濃厚團隊氛圍，為楓橋鎮幼教事業高質量發展注入了蓬勃智慧與不竭動力。
據悉，本次讀書會是楓橋鎮中心幼兒園結合楓橋鎮中心學校“墩苗”工程讀書分享會項目及“師干訓”園本化工作方案開展的特色活動。活動以《學校·細節·格局》《學校管理的50個典型案例》為理論指引，聚焦管理細節剖析與實踐經驗汲取，有效提升了學校中層干部及后備力量的思想高度與行動能力，為年輕干部成長賦能，為學校持續發展蓄力。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）