以思想理論凝聚發(fā)展共識(shí)，以技能成果激發(fā)奮進(jìn)力量，雙輪驅(qū)動(dòng)助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。2025年12月19日，海寧技師學(xué)院召開十二月教職工政治學(xué)習(xí)會(huì)暨技能節(jié)成果總結(jié)會(huì)。會(huì)議由副校長潘曉剛主持，全體教職工參會(huì)。
會(huì)上，潘曉剛帶領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》社論《堅(jiān)定信心、鼓足干勁，確保“十五五”開好局起好步》。結(jié)合海寧智能裝備等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，他對(duì)社論精神作了細(xì)致解讀，并強(qiáng)調(diào)：“‘十五五’規(guī)劃聚焦實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，職業(yè)教育作為技能人才培養(yǎng)的主陣地，我們培育的每一位學(xué)子都是支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的‘螺絲釘’。”他指出，職業(yè)教育必須緊跟市場脈搏，全體教職工要將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到國家發(fā)展戰(zhàn)略中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在課程改革、產(chǎn)教融合中深耕細(xì)作，培養(yǎng)更多符合新時(shí)代需求的高素質(zhì)技能人才，為地方產(chǎn)業(yè)與國家戰(zhàn)略實(shí)施貢獻(xiàn)職教力量。
隨后，教學(xué)質(zhì)量處處長李德恒對(duì)嘉興市第二十屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié)的參賽與辦賽情況作全面總結(jié)。為備戰(zhàn)此次技能節(jié)，學(xué)校組建54支參賽團(tuán)隊(duì)，92名選手在教師指導(dǎo)下參與22個(gè)項(xiàng)目角逐，最終取得6金、9銀、25銅的優(yōu)異成績，其中8個(gè)項(xiàng)目成功晉級(jí)省賽。學(xué)校參賽總獲獎(jiǎng)比例達(dá)67%，金牌獲獎(jiǎng)比例11.1%，均高于全市平均水平。同時(shí)，學(xué)校還承辦了短視頻制作、西式烹飪、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與應(yīng)用等3個(gè)賽項(xiàng)，憑借標(biāo)準(zhǔn)化場地和專業(yè)組織服務(wù)獲得組委會(huì)高度評(píng)價(jià)。李德恒表示，本次技能節(jié)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)提升”與“四個(gè)突破”，成績的取得得益于師生共同努力和學(xué)校“工學(xué)一體化”課程體系的扎實(shí)推進(jìn)，也離不開頂層設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝心聚力三大關(guān)鍵因素的支撐。他鼓勵(lì)入圍省賽的選手再接再厲，并號(hào)召全體師生以此次技能節(jié)為新起點(diǎn)，精益求精、再創(chuàng)佳績。最后，他從深化工學(xué)一體改革、優(yōu)化教育管理體系、創(chuàng)新“鴻小匠”品牌建設(shè)等方面，對(duì)2026年教學(xué)工作進(jìn)行了展望。
會(huì)議最后，校黨委書記姚忠杰作總結(jié)講話。他以本屆技能節(jié)金牌項(xiàng)目為例，強(qiáng)調(diào)要以技能大賽為平臺(tái)，加快高技能人才培養(yǎng)步伐。同時(shí)，他表示學(xué)校將圍繞2027年浙江省承辦全國技能大賽提前謀劃布局，以申報(bào)產(chǎn)教融合特色專業(yè)群為抓手，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步深化“思想領(lǐng)航、技能鑄魂”育人理念，為培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次會(huì)議統(tǒng)一了思想，明確了方向。海寧技師學(xué)院將持續(xù)以“雙輪驅(qū)動(dòng)”模式深耕職業(yè)教育，讓匠心精神在校園落地生根，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)與國家實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀技能人才。（封明浩）