11月12日下午，諸暨市楓橋鎮初級中學報告廳內座無虛席，全體七年級學生在班主任的帶領下，共同參與了一場別開生面的心理健康大講堂。學校特邀諸暨市心理協會心理咨詢師傅莉莉老師主講，以“我青春、我快樂——解讀青春期”為主題，為學子們搭建起科學認知成長、安然度過青春期的溝通橋梁。
講座伊始，傅莉莉老師簡短自我介紹后并未急于開講，而是先與同學們許下“仔細聆聽、真誠開放、保守秘密、遵守紀律”的四字約定。這份溫暖的“悄悄話”迅速拉近了與學生的距離，贏得全場熱烈掌聲。隨后，大屏幕上清晰呈現青春期的核心定義：“這是每個人從兒童到成年的過渡期，是生理、心理和智力發展的關鍵期，因遺傳與環境差異，個體發育有早有晚。” 一句話幫同學們厘清了對“青春期”的模糊認知。
本次講座圍繞“七年級男生生理變化”“七年級男生心理變化”“七年級女生生理變化”“七年級女生心理變化”四大板塊展開。當傅老師拋出“你了解異性嗎？”“男女之間有什么差別？”等問題時，同學們難免面露羞赧，支支吾吾難以作答。帶著這份好奇與困惑，傅老師通過圖文并茂的方式，細致講解了男生身高增長、肩寬變闊、喉結突出、生殖器官發育等生理變化，以及女生乳房發育、第二性征出現、脂肪分布改變等成長特征，同時點明了男女生耐力提升、力量增強等體能發展特點。鮮活貼切的案例讓同學們聽得專注投入，偶爾有男生偷偷交流，臉上滿是豁然開朗的神情。
在心理變化講解環節，傅莉莉老師巧妙引入周杰倫、喬布斯、伽利略等大家耳熟能詳的人物案例，瞬間點燃學生興趣，讓抽象的心理知識變得生動易懂。隨后，講座自然過渡到“社會責任”主題，傅老師明確了青少年需承擔的法律責任與家庭責任，列出“曠課、夜不歸宿”等10種未成年人禁止的不良行為，并通過“家務活動小調查”發現，多數同學參與家務的頻率不高。對此，傅老師著重強調，要從“養成良好習慣”等六個方面發力，主動擔當、積極成長，才能收獲快樂健康的青春。
“不必害怕不安，無需害羞尷尬，了解變化、接納變化，才能守護身心安康。” 傅莉莉老師的總結話語溫暖而有力量，為本次講座畫上圓滿句號。702班的駱同學課后開心地表示：“這堂課太有意義了！讓我清楚了青春期的生理和心理特點，學到了實用的知識，也讓我對成長更有信心了。”（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）