秋蘭飄香，碩果盈枝，職教同心，聚力前行。9月24日，2025下半年溫州市中職土木建筑大類、旅游大類、公共管理與服務大類教研組長工作研討暨學業水平測試分析活動在溫州市龍灣區職業技術學校成功舉辦。本次活動匯聚了來自全市各中職學校的專業帶頭人、骨干教師及教研組長等共計50余位職教同仁。大家通過課堂觀摩、專題研討、數據把脈等多種形式，共同探索核心素養導向下的教學提質新路徑，為新學期教學工作的深入開展奠定了堅實基礎。
活動伊始，溫州市龍灣區職業技術學校王樂笑老師呈現了一堂題為《方寸之間，構景萬千——中國古典園林構景手法》的復習公開課。王老師的高三復習課，以“析—固—悟—拓”貫穿教學，巧妙借助AI與學生作品，緊扣學生學情，營造出沉浸式的互動課堂。
接著，由溫州市龍灣區職業技術學校校長張金熙致辭，他歡迎各位同仁，并深情回顧了學校櫛風沐雨、匠心育人的辦學歷程，強調當前職業教育正處于提質培優的關鍵期，并期待以此次活動為契機，與各兄弟院校攜手共進，為溫州職業教育高質量發展貢獻更大力量。
平陽縣第二職業學校蔡一鵬老師從課程設計與匠人精神培育的視角進行點評。他指出，本節課以“析—固—悟—拓”為主線展開教學設計，將課堂傳授與精神培育有機融合，體現了職業教育的育人深度，同時推動復習課落地，有效提升學生參與度與知識內化效率。
溫州華僑職業中等專業學校黃書河老師在點評中聚焦技術賦能與學習效能，充分肯定王老師的復習課通過精準的學情分析實施分組教學，并借助信息化手段有效幫助學生理解中國古典園林的構景手法。
文成縣職業高級中學蔣旭斌老師則圍繞《數據驅動教學改革——2024學年第二學期溫州市中職烹飪學測分析及教學建議》，基于學業水平測試大數據，深度剖析了烹飪專業學生在核心技能掌握中的薄弱環節，提出構建“教學—測評—反饋—改進”閉環機制，推動教學內容與行業標準對接、教學過程與工作過程融合，實現精準教學與個性化成長。
在專題講座環節，泰順縣職教中心王遠順老師以《工具為翼：讓教學效率與效果雙提升》為題，結合當前職業教育數字化戰略行動要求，系統介紹了AI備課平臺、虛擬仿真軟件、自適應學習系統等智能工具在教學設計、學情診斷、個性化輔導等方面的應用路徑。
在分學科研討環節，各專業組重點圍繞技能比賽與學業水平測試等展開深入交流，各組討論熱烈。
最后，溫州市教育教學研究院項光榮老師作2025年全市中職相關專業高考質量分析、技能比賽分析和備賽建議。他強調下半年教研工作將圍繞提升中職教學質量、推動教研團隊建設、提高師生職業能力、推進教學評價改革等工作重點，探索教研升級新路徑，促進職業教育高質量發展。
本次活動通過優質課堂展示、精準數據賦能、深度分科研討與最新政策引領，為全市中職土木建筑、旅游、公共管理與服務大類教師提供了深度交流與思維碰撞的平臺，有效推動了課堂教學提質增效。（嚴丹汝）