為深化職業教育教學改革，展示理實一體化教學成果，6月9日-13日，2024學年第二學期玉環市公開課暨教研周活動在玉環市中等職業技術學校舉行。本次活動以“創新教學·實踐育人”為主題，涵蓋了機械、汽修、電商、幼教等多個專業，充分展示了學校在職業教育領域的教學成果與創新實踐。
在幼教專業的藝術課堂中，高玉珍老師的《中國藝術歌曲鑒賞》通過情景表演、對比欣賞和四位一體鑒賞法，讓學生深入感受古詩詞與音樂的融合之美；黃秀萍老師的《三和弦》則通過聽辨、構建和演繹，幫助學生掌握和弦的和聲色彩，培養學生的音樂感知能力。計算機專業的李旭峰老師在《制作“會動的時鐘”》一課中，通過DIV+CSS技術，讓學生在實踐中復習網頁設計知識，提升綜合應用能力。
電商專業的王金偉老師以《認識并選擇直播平臺》為主題，通過案例分析、數據工具演示和小組路演，引導學生掌握平臺選擇的核心邏輯，并融入鄉村振興元素，培養學生的職業責任感；會計專業的林玲老師則以“消失的20萬工程款”為案例，通過AI協同教學，幫助學生理解自營建造工程的成本核算，提升學生的跨章節知識遷移能力。
機械和汽修專業的課堂同樣精彩紛呈，教師們通過任務驅動法，將理論知識與實踐操作緊密結合。倪亮明老師的《數控車床鉆孔加工》通過微課學習與現場實操，讓學生掌握鉆孔參數與深度控制技巧；王中寶老師的《鉆孔循環指令》則借助仿真軟件，幫助學生理解G81指令的編程與應用；葉成老師的《鉆中心孔》采用分層教學法，結合直播演示，讓學生直觀學習中心孔的加工步驟；張靈富老師的《箱體孔繪制》利用3D測評軟件，高效分析學生作品，展現了信息化教學的獨特優勢；季旭老師的《內徑百分表的組裝與校驗》課堂，通過引導小組討論，用“試錯法”分析杠桿卡滯、夾緊手柄松動等常見故障，為學生解除疑惑。
本次活動不僅是一次教學成果的集中展示，更是一次教研交流的盛會。課后，各專業組圍繞課堂設計、信息化手段應用及學生核心素養培養展開研討，為學校教學改革提供了新思路。
玉環市中等職技校始終堅持以學生為中心，深化產教融合，推動教學創新。未來，學校將繼續探索職業教育的新模式，為培養高素質技術技能人才貢獻力量。（陳麗敏 陳泮瑩）