“雙減”來(lái)了，補(bǔ)習(xí)班沒了。“周末去哪兒？”成了走出家門、校門、培訓(xùn)大門后，學(xué)生和家長(zhǎng)面臨的一大難題。為助力“雙減”政策落地落實(shí)，進(jìn)一步完善家、校、社協(xié)同機(jī)制，豐富轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的課余生活，紹興諸暨市浣東街道東盛社區(qū)充分利用黨群服務(wù)中心陣地，依托社區(qū)周末公益課堂志愿項(xiàng)目，讓孩子們走出“小家”，融入“大家”。
東盛社區(qū)周末特色課堂在中秋假期進(jìn)行了開班儀式，周末課堂由浣東街道城新小學(xué)黨員志愿隊(duì)的教師上課，為孩子們提供學(xué)校課堂以外的知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子的德育教育，豐富孩子的精神生活。
“我在家里沒人陪我玩，更沒有小朋友，很無(wú)聊的，這個(gè)周末課堂太棒了，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，即使放了學(xué)，在小區(qū)里也可以和新朋友們一起玩。”家住君城小區(qū)的小鐘同學(xué)興奮地說(shuō)。
小鐘今年10歲，讀四年級(jí)，他奶奶說(shuō)，因?yàn)榧依餂]有小伙伴，孩子父母又忙于工作，所以周末的時(shí)間，小鐘的大部分時(shí)間只能用于看電視。
“現(xiàn)在好了，社區(qū)有了周末課堂，大人放心，小孩開心。”鐘奶奶樂呵呵地說(shuō)，豎起大拇指為社區(qū)點(diǎn)贊。
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”工作措施，讓少年兒童在學(xué)習(xí)之余有更多的時(shí)間去培養(yǎng)興趣，東盛社區(qū)積極統(tǒng)籌各類資源，拓展學(xué)習(xí)空間，以幸福溫馨的社區(qū)環(huán)境培育孩子身心健康成長(zhǎng)，讓轄區(qū)下一代更有幸福感、安全感和獲得感。
特色課堂排出了周末活動(dòng)課表，安排開展豐富多彩的科技、文體、藝術(shù)、閱讀、英語(yǔ)等及各類傳統(tǒng)文化，志愿老師們通過品德修為、親子閱讀、體育鍛煉、美育探索等領(lǐng)域，培育少年兒童。
社區(qū)還將開辦家長(zhǎng)課堂，促進(jìn)家校聯(lián)合，共建協(xié)管機(jī)制，切實(shí)避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的現(xiàn)象。社區(qū)黨總支書王杜方表示，社區(qū)推進(jìn)“雙減”工作要堅(jiān)持學(xué)生為本、遵循教育規(guī)律、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。（孫曉菲 楊慧）