今年是浙江省舉辦的第六屆職業教育宣傳活動周，為弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代新風尚，展示職業教育風采、提高職業教育社會影響力，江山中專于11月8日至14日深入開展“人人出彩，技能強國，打造職教‘重要窗口’”2020年職業教育活動周系列活動。
11月9日，江山中專在校文化廣場舉行2020年職業教育活動周啟動儀式，三千余名師生參加。啟動儀式上，學校對活動周進行了進一步的部署與動員，通過舉辦系列活動和技能大賽，多維度展示職業教育德技并重的育人理念，展示江山中專師生的新風貌。
“崇德尚能”，千錘百煉技立人
11月11日，學校圍繞2020年職業教育活動周主題，立足專業特色，舉辦了一系列精彩紛呈的技能大賽，設置了“校園風光寫生”“聲樂鋼琴”“彈唱”“電氣安裝與維修”“數字圖形圖像處理”“園林CAD”“沙盤模擬企業經營”“花卉嫁接與上盤”“校園導游大賽”“普通車床”“鉗工”“數控車”“數控銑床”等中職特色濃厚的技能競賽項目，近千名學生參與其中。
在2020年浙江省技能大賽中，黃鋮煜同學獲“蔬菜嫁接”項目第四名；在衢州市技能大賽中，江山中專“蔬菜嫁接”和“沙盤模擬經驗”兩個項目獲衢州市第一名；“電氣安裝”和“網絡虛擬創業”兩個項目獲衢州市第二名。此次技能節旨在通過比賽夯實學生專業技能，做到既有針對性、又有普遍性；既有選擇性，又有全面性；既有專業特長，又有廣泛參與，在學生中掀起“崇尚技能，人人出彩”的新風尚。
“產教融合”，校企合作共育人
江山中專長期重視并倡導校企協同培養模式，把企業員工培養理念和方法滲透到學校人才培養的過程中，現代學徒制、工學結合等新型培養模式正在如火如荼的開展中，力求實現專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。
11月10日上午，學校邀請浙江科力有限公司的生產總監鄭小波等三位企業家走進校園，為在校學生“傳經送寶”。
講座中，鄭小波用大量的案例介紹了工業機器人的發展現狀、未來發展方向及就業前景。特別是談到職業精神和職業道德時，他講述了自己的成長經歷。通過分享自己的職場經歷，鼓勵在場學生要敢于追夢、勤于圓夢。
“這堂課讓我收獲很多，作為即將就業的我們，對自己的人生規劃更清晰了，也對自己的未來更有信心了！”聽完講座后的學生紛紛說道。
活動周期間，恰逢“雙十一”。江山中專高二90名電子商務專業的學生協助完成江山速淘公司四家淘寶服裝店的客服業務，打響了線上“搶奪戰”。
90名學生共接待16.5萬人次，成交訂單14萬，成交額達2450萬。速淘公司負責人表示：“ 學生們服務熱情度高、專業素質強，且此次活動意義非凡，一方面可以幫助學生鞏固專業知識，提前體驗工作的艱辛；另一方面，今年是雙方實行校企合作的第四年，在校方資源的幫助下，公司的四個店鋪都達到了非常好的成交量，在激烈的市場競爭中脫穎而出，獲得客戶好評?！?
11月13日，江山中專學生實習“三優”表彰暨產教融合座談會在校舉行，江山市教育局幼職成教科負責人、市內10家規模企業代表、學校各部門負責人、優秀實習指導老師、優秀實習生代表參會30多人參加會議。
2020年，學校先后與市內35家規模企業實施學生頂崗實習工作，參加實習總人數達384人，留在江山本地實習人數為326人，學生本地實習率達85.27%。學校也與浙江科力公司等企業開展了現代學徒制產教融合工作，為企業培養一批有技能的骨干力量。
此次，通過“優質實習校企共融”為主題的江山中專“三優”表彰暨產教融合座談會的召開，各方就“現代學徒制”等校企協同培養模式進行了探討，并對校企“雙主體”協同育人機制提出了更高的展望。
“以文化人”，幸福夢想同樹人
學校堅持對外開放，讓家長、社會了解職業教育，參與職業教育，共享職業教育成果?；顒又芷陂g，學校舉辦了“校園職業體驗”“企業開放日”等活動，吸引了一大批家長、小學生團隊及各界人士前來參觀。
旅游專業客房服務的學生馬不停蹄地在布置著自己的床位；導游專業的學生正在為同學們一個接一個的講解江郎山、廿八都等身邊的景點；學前教育專業的學生已經上演了一場精彩的新疆舞表演；農經專業的學生一邊做著嫁接的專業活，一邊吆喝著同學們來買盆景；美術專業的學生水彩、素描齊上陣；社團學生也毫無示弱，紛紛拿出自己的看家本領，街舞、唱歌、寫字、雕刻，輪番上演，引得在場的家長和學生們紛紛鼓掌稱贊。
江山中專一貫秉持“自強不息，艱苦創業”的精神，全面落實立德樹人根本任務，以精益求精的態度不斷向社會輸送德、技、才兼備的高素質人才。通過打好改革和創新的“組合拳”，構建學校、企業、社會多元參與的協同育人機制，進一步推進職業教育產教融合、社會參與，不斷為辦好人民滿意的職業教育添磚加瓦。
此次學校開展的職業教育活動周系列活動，不僅增強了學生的各項技能，也為更多的學生提供一個展示自我的平臺。通過活動，促使學生立足專業、專注專業發展；鼓勵學生用知識充實自己，用卓越的技能點燃“人人出彩”的精彩。（徐麗琴）
