從“國家示范性骨干高職院校”到“國家優(yōu)質(zhì)高職院校”，再到“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)計劃”立項建設(shè)單位，位于美麗山東半島上的煙臺職業(yè)學(xué)院，一步一個腳印，用奮斗不斷書寫新篇章，始終走在全省職業(yè)教育前列。
工匠精神“圓夢”，教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、技能大賽等深入推進，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃；產(chǎn)教融合“聚力”，與世界知名大企業(yè)強強聯(lián)手，助力新舊動能轉(zhuǎn)換和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展；國際合作“開花”，服務(wù)“一帶一路”倡議，創(chuàng)造出令人矚目的多元化辦學(xué)實踐。
一項項閃亮的榮譽，彰顯著學(xué)院的“硬核”實力。
圍繞“雙高計劃”建設(shè)、“部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”建設(shè)，煙臺職業(yè)學(xué)院在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口和著力點，努力探索高質(zhì)量發(fā)展的“煙職模式”，為山東職教高地建設(shè)貢獻“煙職智慧”。
深耕細作，夯實技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地
“我代表中國！”在南非舉行的第二屆金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽上，煙臺職業(yè)學(xué)院代表隊以中國選拔賽冠軍的成績進入決賽，面對全新的設(shè)備、全英文的競賽環(huán)境，取得3個單項冠軍，榮獲一等獎，在國際技能賽場為國家爭了光。
榮譽的背后，是煙臺職業(yè)學(xué)院科學(xué)大賽體系的強力支撐，系、校、省、國家“四梯次”覆蓋所有系部、專業(yè)、學(xué)生和教師的技能大賽體系，助力學(xué)院在各級各類技能大賽上捷報頻傳。學(xué)院先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎23個、二等獎26個、三等獎13個，獲獎總數(shù)在全國名列前茅；其他各種國家級別獎項不勝枚舉。
學(xué)院堅持創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，擁有1個國家級別、5個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。越來越多的學(xué)生在校園里得到企業(yè)師傅“一對一”指點，“面對面”學(xué)技術(shù)，未出校門就被企業(yè)高薪“預(yù)定”。
學(xué)院今年畢業(yè)生共5907人，2020屆畢業(yè)生招聘會上，中集來福士、海爾集團、杰瑞石油、綠葉制藥等知名企業(yè)都向?qū)W院學(xué)子伸出了“橄欖枝”。截至目前，學(xué)院已發(fā)布就業(yè)崗位2.6萬余個，平均每個學(xué)生至少有4個就業(yè)崗位可選擇，在今年疫情防控常態(tài)化的形勢下，畢業(yè)生簽約率超過86%。據(jù)了解，學(xué)院就業(yè)招聘工作仍在持續(xù)進行中，力爭今年就業(yè)率繼續(xù)保持在98%以上。
今年4月，學(xué)院再次收到魯南制藥集團發(fā)來的喜報，學(xué)院在該集團工作的27名畢業(yè)生2019年成績突出，分別獲得“二級功勛”“先進個人”等表彰，其中，一名2016屆畢業(yè)生榮獲5個獎項，獲獎金40萬元。
魯南制藥的喜報只是來自學(xué)院畢業(yè)生諸多喜訊的一個片段，煙職畢業(yè)生的佳音紛至沓來：“雙一流”高校華南理工大學(xué)博士李振，手握20余項專利；經(jīng)歷國賽洗禮的郝文斌、王鵬鵬等，入職中國工程物理研究院；大二就研制出“仿生跟隨機械手臂”的晁曉峰已成為優(yōu)秀的企業(yè)工程師；“訂單班”走出的趙相鑫，成長為國內(nèi)百強企業(yè)叢林集團的技術(shù)部部長……一批又一批的煙職學(xué)生，畢業(yè)后成為各行各業(yè)的技術(shù)能手和業(yè)務(wù)骨干，彰顯了煙職人才培養(yǎng)的十足“底氣”。
同頻共振，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上
在產(chǎn)品手繪實訓(xùn)課上，王敏斯老師正在和學(xué)生一起為制作出的3D打印模型設(shè)計配色。該課程所屬的工業(yè)設(shè)計專業(yè)是煙臺職業(yè)學(xué)院2019年新開設(shè)的，也是從“中國制造”走向“中國設(shè)計”的新興專業(yè)。課堂上，學(xué)生們“腦洞”大開，集思廣益，通過對產(chǎn)品外觀、結(jié)構(gòu)的設(shè)計，進行工業(yè)產(chǎn)品造型的開發(fā)：騎行者擴展雨衣、不會丟的USB設(shè)備、親子同行成人腳踏車……有趣的設(shè)計遇上有趣的靈魂，碰撞出各種精彩的“火花”。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)欣欣向榮，“隔壁”的模具設(shè)計與制造專業(yè)更是成績斐然。2004年就開設(shè)的模具設(shè)計與制造專業(yè)可謂是學(xué)院響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋茖I(yè)，是中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、國家優(yōu)質(zhì)院校重點建設(shè)專業(yè)、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群核心專業(yè)。近年來，該專業(yè)的教師團隊為企業(yè)解決了諸多技術(shù)難題，在行業(yè)內(nèi)享有很高知名度，專業(yè)群綜合實力進入全國同類專業(yè)群前列方陣。
專業(yè)的給力成績得益于學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效。在辦學(xué)過程中，學(xué)院不斷優(yōu)化“1+3+3+N”的專業(yè)集群體系，持續(xù)推進中職與高職“3+2”、高職與職業(yè)教育本科和應(yīng)用型本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)，并把職教本科專業(yè)、職教師范教育列入學(xué)院“雙高計劃”建設(shè)任務(wù)，積極試辦本科職業(yè)教育。目前，建有國家級別重點建設(shè)專業(yè)15個、中央財政支持實訓(xùn)基地1個，獲評國家級別精品課程及精品資源共享課程3門，編寫國家規(guī)劃教材8本，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、山東省高水平專業(yè)群和品牌專業(yè)群6個、山東省示范特色專業(yè)9個，獲評省級精品課程及精品資源共享課程88門。
學(xué)院積極服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，緊貼區(qū)域經(jīng)濟增長點進行專業(yè)建設(shè)，形成了工科優(yōu)勢突出、學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學(xué)科布局與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支撐度強的專業(yè)體系。目前所開設(shè)的50余個專業(yè)，涵蓋裝備制造、電子信息、建工、交通運輸、財經(jīng)、商貿(mào)、化工等9個專業(yè)類別，分別緊密對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和山東半島主要產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品集群，凸顯學(xué)院對區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的支撐作用。
學(xué)院將產(chǎn)業(yè)所變、企業(yè)所需，作為專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)的重要指南針，在專業(yè)設(shè)置的源頭上建立起快速反應(yīng)機制，及時開辦新專業(yè)，升級老專業(yè)。近兩年來，著眼區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，及時增設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、軌道交通、工業(yè)設(shè)計、應(yīng)用化工等專業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振。
隨著信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，學(xué)院將“云物大智移”5個要素中的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中，承接“1+X”證書制度試點任務(wù)，以高效的動態(tài)調(diào)整來服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，促進優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源向產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)延伸，為山東“兩區(qū)”發(fā)展貢獻煙職力量。
師資先行，名師工匠發(fā)揮領(lǐng)軍作用
走進煙臺職業(yè)學(xué)院汽車與船舶工程系汽車實訓(xùn)基地，“技能大師工作室”主持人、“齊魯首席技師”欒琪文，正在給學(xué)生講解汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修。在被學(xué)院引進之前，欒老師在汽修企業(yè)工作了20多年，是汽車維修高級技師，出版過30余部著作，擁有2項發(fā)明專利，獲得過一汽集團“技術(shù)能手”、煙臺市“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽稱號，是一名真正的汽修“大咖”。他的課深入淺出，寓教于樂，學(xué)生聽得入神頻頻點頭，從欒老師身上學(xué)習(xí)著“精益、專注”的嚴謹和敬業(yè)精神。
在煙臺職業(yè)學(xué)院，像欒琪文一樣，有一大批以自己的一言一行踐行和傳承“工匠精神”的教師，他們擁有扎實的學(xué)識、精湛的技能和高尚的師德，立德樹人，孜孜不倦。
“全國優(yōu)秀教師”劉彩鳳設(shè)計的英文教學(xué)案例，獲思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院大中華區(qū)教師冠軍，作品被思科在全球180多個國家推廣于教學(xué)和比賽。
“山東省教學(xué)名師”王枚，是煙臺市有突出貢獻的中青年專家，主持國家、省、市科研項目、課題數(shù)十項，獲發(fā)明專利8項，為“智慧煙臺”建設(shè)作出了貢獻。
“山東省青年技能名師”“煙臺工匠”“煙臺市十大杰出青年優(yōu)秀教育工作者”宮曉峰，指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得一、二等獎3項，參加山東省職業(yè)院校技能大賽獲一等獎6項。
教育大計，教師為本。高素質(zhì)教師隊伍是提高高職教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，堅持人才強校，制定《高層次人才引進與管理辦法》，提高引進人才（團隊）待遇，將入編引進和柔性引進相結(jié)合，建設(shè)“固定崗+流動崗”、“雙師”結(jié)構(gòu)與“雙師”素質(zhì)兼顧的專業(yè)教學(xué)團隊。引進9名博士參與了學(xué)院8個重點項目創(chuàng)新團隊，在職教本科研究規(guī)劃、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、“1+X”證書制度、新形態(tài)教材開發(fā)等領(lǐng)域各展所長。學(xué)院還通過“優(yōu)才計劃”和“菁英計劃”招聘博士14人，分赴煙臺各縣市區(qū)科技部門掛職，打造出服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點。
引進人才的同時，學(xué)院大力實施骨干教師帶動、青年教師雙導(dǎo)師培養(yǎng)等工程，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高能力，著力打造高水平師資隊伍。“雙師”素質(zhì)教師比例超過90%。80名骨干教師在德國培訓(xùn)師的指導(dǎo)下取得德國手工業(yè)行會精密機械切削師、工業(yè)機電師等4個專業(yè)的ADA證書。
產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企命運共同體
6月10日，煙臺職業(yè)學(xué)院與騰訊煙臺新工科研究院簽約，騰訊云計算認證培訓(xùn)分中心同時揭牌。騰訊煙臺新工科研究院是全國首個數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)方向的新工科研究院。雙方將聯(lián)手以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ)，依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)，開展新工科和智慧教育的創(chuàng)新研究。
近年來，學(xué)院主動服務(wù)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)更新，出臺《煙臺職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2020—2022年）》《煙臺職業(yè)學(xué)院服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程建設(shè)實施方案》《煙臺職業(yè)學(xué)院服務(wù)煙臺行動計劃》，發(fā)揮職業(yè)教育的示范引領(lǐng)作用，打造校企命運共同體，不斷深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)校企深度協(xié)同育人。
位于學(xué)院一隅的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地（煙臺市綜合公共實訓(xùn)基地），作為“十三五”產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目，總投入1.68億元，集“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”五位一體，學(xué)院與企業(yè)合作建設(shè)綠色化工、智能制造、工業(yè)機器人與自動化、新能源汽車等8個專業(yè)化實訓(xùn)基地，面向區(qū)域職業(yè)院校、企業(yè)員工、社會大眾開展實習(xí)生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、社會培訓(xùn)、技能鑒定等，充分發(fā)揮了一所地方高職院校的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)院與西門子（中國）有限公司投資2000余萬元共建“西門子—煙臺職業(yè)學(xué)院智能制造先進技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心”。這是西門子（中國）有限公司在山東省首個職業(yè)教育智能制造示范中心，緊密對接煙臺先進制造業(yè)和經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將西門子先進的技術(shù)理念轉(zhuǎn)化為工學(xué)結(jié)合的校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、區(qū)域自動化技術(shù)人才培訓(xùn)基地，為煙臺創(chuàng)建“中國制造2025”試點示范城市提供強有力的人力智力支撐。
走進食品與生化工程系的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)“萬華班”，來自萬華化學(xué)集團的專家正在給身穿“工裝”的學(xué)生授課。“萬華班”的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)、達到企業(yè)要求的情況下，都能在萬華集團就業(yè)，入職第一年收入就可達10萬元。“萬華班”的開設(shè)，是煙臺職業(yè)學(xué)院與“中國制造業(yè)500強”企業(yè)強強聯(lián)手推進校企合作、助力高端化工產(chǎn)業(yè)的重要成果之一。
學(xué)院還與谷歌、一汽大眾、上汽通用、煙臺張裕、東岳汽車等知名企業(yè)緊密合作，引進豐田T-TEP、通用ASEP、思科CCNA、FANUC等20余個優(yōu)質(zhì)教學(xué)項目，校企共建10個專業(yè)。學(xué)院通過橫向課題、科技項目、解決技術(shù)難題等方式，每年為企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)至少50項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益超過5000萬元。2019年，學(xué)院獲評“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”。
目前，萬華產(chǎn)業(yè)學(xué)院、騰訊人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、藍天鈦金學(xué)院、煙職京航大學(xué)科技園等產(chǎn)教深度融合項目，都在緊鑼密鼓推進當(dāng)中。創(chuàng)新校企合作渠道和形式，開展混合所有制學(xué)院探索，實現(xiàn)引企入校、促校入企，煙臺職業(yè)學(xué)院在創(chuàng)新之路上步伐堅定。
服務(wù)區(qū)域，擦亮社會培訓(xùn)品牌
學(xué)院積極承擔(dān)社會責(zé)任，大力發(fā)展社會培訓(xùn)和繼續(xù)教育，年培訓(xùn)3萬多人次，成為區(qū)域繼續(xù)教育的重要陣地。
“三個聚焦”，下好社會培訓(xùn)先手棋。學(xué)院聚焦新一代信息技術(shù)和數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，搶占“云物大智移”社會培訓(xùn)先機；聚焦產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè)，形成區(qū)域性技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心；聚焦精品項目，培育了工業(yè)機器人、特殊焊接、建筑特種作業(yè)等20個精品培訓(xùn)項目，搭建“煙職青書”云端培訓(xùn)平臺，鏈接起政府部門、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)員開展“云培訓(xùn)”；近兩年來，接受本科院校到校實訓(xùn)1500余人次。
“四個走進”，走活了社會培訓(xùn)整盤棋。走進行業(yè)，建成“山東省制造業(yè)人才培訓(xùn)基地”“山東省服務(wù)外包培訓(xùn)基地”“煙臺市公務(wù)員培訓(xùn)基地”“煙臺市建筑特種作業(yè)培訓(xùn)基地”等10多個培訓(xùn)基地。走進社區(qū)，成立煙臺市社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心，多渠道吸納政府部門、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、民間組織等，建設(shè)社區(qū)教育聯(lián)盟，免費向社區(qū)提供會議室、體育館等健身娛樂設(shè)施。走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，開展電子商務(wù)、旅游文化、空調(diào)制冷等職業(yè)教育培訓(xùn)，面向農(nóng)村基層干部，開展“農(nóng)村兩委素質(zhì)提升工程”。走進特定群體，面向退役軍人、農(nóng)民工、去產(chǎn)能分流職工、建檔立卡貧困勞動力、殘疾人等，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；面向企業(yè)職工開展職業(yè)技能終身培訓(xùn)。
學(xué)院還積極參與脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。結(jié)對幫扶了煙臺市萊山區(qū)的西解甲莊村、丁家夼村、大山后村，選派2名處級干部分別擔(dān)任龍口市七甲鎮(zhèn)、諸由觀鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村振興”服務(wù)隊隊長。學(xué)院“小青核”新農(nóng)平臺幫助農(nóng)村群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品幾十萬斤，獲團組織“伙伴計劃”立項。在臨沂市郯城縣馬頭鎮(zhèn)，學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教師為當(dāng)?shù)赜讕熈x務(wù)開展培訓(xùn)。學(xué)院與西部省市區(qū)5所職業(yè)院校共建“煙臺西部職教聯(lián)盟”，開創(chuàng)“校企校”扶貧模式，幫助西部地區(qū)中職學(xué)生成才、就業(yè)，搭起了東部沿海職業(yè)院校幫扶西部地區(qū)的橋梁。學(xué)院精準(zhǔn)扶貧工作經(jīng)驗被多家媒體報道。
走出國門，彰顯高職教育的“國際范兒”
在尼泊爾加德滿都大學(xué)汽修職業(yè)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮上，當(dāng)?shù)貙W(xué)生為他們的中國老師谷祖威、朱良送上鮮花和小禮物，感謝兩位來自煙臺職業(yè)學(xué)院的教師3個月來的傾囊相授，使他們的漢語水平和汽修技術(shù)都得到了極大提高。兩位教師的精湛技能和教學(xué)水平，也得到了尼方的高度評價。
這只是煙臺職業(yè)學(xué)院走出國門、服務(wù)“一帶一路”倡議的一個縮影。近年來，學(xué)院主動對接和服務(wù)“一帶一路”倡議，以實際行動參與共建“一帶一路”教育行動。
“高等教育國際化發(fā)展是大勢所趨，積極適應(yīng)國際交流合作的新形勢，是提高學(xué)校辦學(xué)水平的必然選擇。在對外交流合作上，我們始終堅持國際視野，不斷拓展國際合作的朋友圈。”學(xué)院院長溫金祥如是說。
學(xué)院審時度勢，布局謀篇，狠抓落實，力求突破。一方面，積極拓展國際交流合作空間，選擇合適的合作對象、確定恰當(dāng)?shù)暮献黜椖俊ふ疑顚哟魏献鳈C會等，進一步提高層次、深化內(nèi)涵、增強效益；另一方面，把合作需求與學(xué)院建設(shè)目標(biāo)結(jié)合，以辦學(xué)特色為紐帶提高國際交流合作的質(zhì)量，不斷擴大國際交流合作的范圍和成果。
在頂層設(shè)計上，煙臺職業(yè)學(xué)院制定了《學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)管理辦法》《外國留學(xué)生管理辦法》和《因公臨時出國（境）管理辦法》等，規(guī)范對外交流合作的管理。
合作層面，2017年，學(xué)院與德國手工業(yè)行會共建山東省僅有的德國手工業(yè)行會培訓(xùn)、考試、認證三大基地，填補了我國北方地區(qū)德國手工業(yè)行會認證體系的空白。2018年，學(xué)院與芬蘭卡亞尼應(yīng)用科技大學(xué)簽署合作協(xié)議，與意大利制冷技師協(xié)會合作開展環(huán)保部培訓(xùn)項目。
2018年10月，在中國教育國際交流協(xié)會教育裝備國際交流分會主辦的“國際教育裝備與‘一帶一路’建設(shè)專題研討會”上，作為高職院校代表，煙臺職業(yè)學(xué)院受邀參加會議并作典型發(fā)言。
2019年6月，學(xué)院院長溫金祥參加“高職院校境外辦學(xué)任務(wù)團”，出訪南非、肯尼亞、坦桑尼亞。出訪期間，溫金祥院長參加了中國—南非職業(yè)教育雙邊論壇及洽談會、第一屆中非職業(yè)教育與培訓(xùn)合作會議和達累斯薩拉姆大學(xué)“魯班工坊”揭牌儀式暨中坦職業(yè)教育合作研討會，并訪問了上述3國的多所職業(yè)院校和大學(xué)，就深化職業(yè)教育合作進行了交流和研討。
學(xué)院還與國內(nèi)的16所高職院校、非洲的40所職業(yè)院校共同發(fā)起《坎帕拉倡議》，加強中非職業(yè)院校在“一帶一路”和中非合作論壇框架內(nèi)合作，擴大中非職業(yè)教育合作規(guī)模，豐富合作形式，拓展合作領(lǐng)域，實現(xiàn)中非職業(yè)教育共同體。
立足“培養(yǎng)跨國學(xué)生”，學(xué)院成為煙臺市首所招收留學(xué)生的高職院校。學(xué)院引進德國職業(yè)教育理念，“中德合作班”于2017年開班，數(shù)控加工、工業(yè)機器人專業(yè)的48名學(xué)生實行小班制教學(xué)，考試認證合格的學(xué)生同時獲得學(xué)院畢業(yè)證書和德國職業(yè)資格證書（GB）。
學(xué)院已經(jīng)與20余個國家的高校開展了師生交流、學(xué)術(shù)科研等合作，并舉辦了中日書畫家交流、印尼學(xué)生文化體驗營等活動，受到相關(guān)國家參與者的一致好評。2018年，學(xué)院榮獲中國教育國際交流協(xié)會“‘一帶一路’國際教育交流獎”。
“惟進取也，故日新。”煙臺職業(yè)學(xué)院緊抓現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展機遇，精準(zhǔn)發(fā)力，將職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的鼓點落到實處，把握新機遇，增添新動力，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才賦能高質(zhì)量發(fā)展，在奮進中踏浪前行。（宮珮珊 孫夢佳）