11月27日，在嘉興市第二十屆中等職業學校技能節創新創業大賽上，由徐嘉琪、趙袁婷、桑甚三位同學組成的團隊，憑借其聚焦臨床急救場景研發的“AI醫療記錄助手”項目，以全場最高分斬獲技術革新賽道一等獎，這是海寧衛生學校首次參與該賽道便取得的突破性成果。
集體智慧筑基，臨床痛點點燃創新火花
團隊負責人徐嘉琪表示，該項目靈感源于臨床實習中的真切觀察：寶貴的搶救時間分秒必爭，而事后的文書工作卻占據了醫務人員大量精力。
這一發現迅速得到了學校資深教師團隊的高度重視。項目的前期技術路徑與核心架構，正是在學校擁有豐富大賽指導經驗的世賽教師團隊集體研討中得以確立的。在多次的“頭腦風暴”里，老師們從技術可行性、創新性和應用前景等多個維度進行把關，為學生們厘清了方向，奠定了堅實的技術基石。
通過精心打磨，該項目在世界職業院校技能大賽賽場上展現出強勁競爭力，最終助力參賽團隊榮膺冠軍總決賽優勝獎。
淬煉與反哺：從競賽成果到革新標桿
本項目指導老師沈孝麗、周潔帶著從國際賽場收獲的寶貴經驗與技術洞察，對項目進行了新一輪的總結、提煉與升華。她們將在世界舞臺上驗證過的技術方案、遇到的實際挑戰以及相應的解決方案，系統地融入了項目內核。隨后再次投身于技術革新類競賽的舞臺。完美地演繹了一個創新項目如何通過大賽歷練實現自我進化，并最終用迭代成果反哺競賽，為“技術革新”作出了最生動的詮釋。
薪火相傳，締造育人典范
指導老師沈孝麗表示：“這個項目是師生共創、教學相長的生動體現。從前期研討到后期攻堅，我們見證了學生們將創新構想變為現實的全過程。”
該項目不僅是一項技術突破，更是職業教育“知行合一”“師生共創”理念的完美詮釋。它證明了，當學生的創新活力與教師的豐富經驗深度融合，中職生同樣能在科技前沿領域綻放光彩，用技術解決真實世界的難題，為社會貢獻自己的青春力量。（付遠清）