為深化中職財會專業教學改革，提升課堂教學質量，促進教師專業成長，11月13、14日，由麗水市教育教學研究院組織的“麗水市中職財會專業課堂教學評比活動”在慶元縣職業高級中學順利舉行。本次活動匯聚了全市中職財會專業的優秀教師代表、各校財會教研組長以及市級教學名師和市教研員，圍繞《合同負債與預收賬款業務處理》這一核心課題，展開了一場高水平、專業化的教學競技與研討。
聚焦專業，以賽促教
本次評比活動以高等教育出版社出版的《初級會計實務》教材為基準，聚焦《合同負債與預收賬款業務處理》這一課題。參賽教師需緊密結合新收入準則，通過真實企業案例創設情境，引導學生理解合同負債與預收賬款的概念區分、核算方法及實務應用。
情境驅動，業財融合
為期兩天的評比中，每位教師展現了獨具匠心的教學設計。其中學校周瓊燕老師以觀看浙BA慶元隊宣傳視頻開展課程導入，引入“菇勇者精神”，開展 “能量收集賽”激發學生的主動性，通過浪浪山小妖怪的取經歷程檢測學習成效。龍泉吳致飛老師以“龍泉陶溪川酒店”的真實業務為主線，通過“意向金—首付款—收入確認”的完整業務流程，引導學生辨析預收賬款與合同負債的異同；青田余柳韻老師以“浙BA米糕店”的成長案例貫穿課堂，通過“爆單預收款”的現實困境，激發學生思考預收資金的財務風險與會計職業道德。參賽教師采用任務驅動法、小組合作探究、AI工具輔助等多元教學手段，將抽象的會計準則轉化為可操作、可感知的學習任務，充分體現了“做中學、學中做”的職教特色。
凝練經驗，助推發展
本次課堂教學評比活動不僅是一次教學技能的比拼，更是麗水市中職財會專業教學成果的集中展示與深入交流。通過同課異構的深度研討，教師們進一步明確了新課標下會計教學應注重“業財融合”與“職業判斷能力”培養的方向，強化了以學生為中心、以實務為導向的教學理念。此外，活動還對中高職一體化課程銜接、信息技術與財會教學深度融合等議題展開了熱烈討論，為后續教學改革提供了寶貴思路。
學校將以此次活動為契機，繼續深化財會專業教學創新，推動人才培養質量的持續提升，為區域經濟發展輸送更多高素質技能型財會人才。（慶元縣職業高級中學）
