在剛結(jié)束的嘉興市高中學生綜合實踐活動及STEM項目成果展評之積極心理研學成果評比中，海寧衛(wèi)生學校2209中藥班沈燁、2401中本一體護理班胡予玄、桑甚等同學組成的研學團隊，憑借“我的香養(yǎng)研學之旅——從小透明到小老師的神奇轉(zhuǎn)變”，在全市二十多所中職、普高學校中殺出重圍，勇奪第一名。他們用一捧香泥、幾縷藥香，完成了從“課堂小透明”到“自信小老師”的華麗轉(zhuǎn)身。
學校作為醫(yī)護類專門化學校，擁有省級重點藥學專業(yè)和濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍。香養(yǎng)文化中的核心元素——精微的香材辨識、嚴謹?shù)南惴脚湮椤Ｗ⒌挠孟慵妓?mdash;—與藥學專業(yè)高度關(guān)聯(lián)，同時也是療愈身心的重要手段。學校將中草藥的在地化優(yōu)勢注入德育、心理健康等方面，不斷創(chuàng)新育人手段、豐富育人內(nèi)涵，扎實落實大德育育人。
近年來，學校專注于藥學專業(yè)基地建設(shè)，學校依托百草園、中藥標本館、中藥調(diào)劑室、模擬藥房，尤其是近兩年新建設(shè)的中藥傳創(chuàng)館，更是為學校藥劑專業(yè)學生培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。基于此，專業(yè)組建了“中藥科普社”，培養(yǎng)了一批有一批對中藥本草有著濃烈愛好的“小時珍”。
本次香養(yǎng)研學，正是在此基礎(chǔ)上組建的，為面臨成長挑戰(zhàn)的當代中職生設(shè)計的一條“以文化人、以香養(yǎng)心、以技礪志”的研學路徑。通過沉浸式體驗，架起古老智慧與現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、個人成長之間的橋梁，實現(xiàn)文化傳承與學生發(fā)展的雙重目標。在兩位指導老師的帶領(lǐng)下，孩子們用行動詮釋著：當00后指尖捏起的不只是香泥，更是文化傳承的星火；鼻尖嗅到的不只是藥香，更是濟世安民的信仰。
獲獎秘籍：
“哪有什么天才，不過是把《中藥學》課本揉進了香泥里。”
“藥香讓我們讀懂草木的言語，更聽見自己內(nèi)心的力量”
“原來每一味藥材都在等待喚醒它的人，每一個我們都可成為照亮他人的燈。”（付遠清）