在剛結(jié)束的嘉興市高中學生綜合實踐活動及STEM項目成果展評之積極心理研學成果評比中,海寧衛(wèi)生學校2209中藥班沈燁、2401中本一體護理班胡予玄、桑甚等同學組成的研學團隊,憑借“我的香養(yǎng)研學之旅——從小透明到小老師的神奇轉(zhuǎn)變”,在全市二十多所中職、普高學校中殺出重圍,勇奪第一名。他們用一捧香泥、幾縷藥香,完成了從“課堂小透明”到“自信小老師”的華麗轉(zhuǎn)身。



學校作為醫(yī)護類專門化學校,擁有省級重點藥學專業(yè)和濃厚的中醫(yī)藥文化氛圍。香養(yǎng)文化中的核心元素——精微的香材辨識、嚴謹?shù)南惴脚湮椤W⒌挠孟慵妓?mdash;—與藥學專業(yè)高度關(guān)聯(lián),同時也是療愈身心的重要手段。學校將中草藥的在地化優(yōu)勢注入德育、心理健康等方面,不斷創(chuàng)新育人手段、豐富育人內(nèi)涵,扎實落實大德育育人。

近年來,學校專注于藥學專業(yè)基地建設(shè),學校依托百草園、中藥標本館、中藥調(diào)劑室、模擬藥房,尤其是近兩年新建設(shè)的中藥傳創(chuàng)館,更是為學校藥劑專業(yè)學生培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。基于此,專業(yè)組建了“中藥科普社”,培養(yǎng)了一批有一批對中藥本草有著濃烈愛好的“小時珍”。




本次香養(yǎng)研學,正是在此基礎(chǔ)上組建的,為面臨成長挑戰(zhàn)的當代中職生設(shè)計的一條“以文化人、以香養(yǎng)心、以技礪志”的研學路徑。通過沉浸式體驗,架起古老智慧與現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、個人成長之間的橋梁,實現(xiàn)文化傳承與學生發(fā)展的雙重目標。在兩位指導老師的帶領(lǐng)下,孩子們用行動詮釋著:當00后指尖捏起的不只是香泥,更是文化傳承的星火;鼻尖嗅到的不只是藥香,更是濟世安民的信仰。


獲獎秘籍:
“哪有什么天才,不過是把《中藥學》課本揉進了香泥里。”
“藥香讓我們讀懂草木的言語,更聽見自己內(nèi)心的力量”
“原來每一味藥材都在等待喚醒它的人,每一個我們都可成為照亮他人的燈。”(付遠清)