又到畢業(yè)季，而在杭州市喬司職業(yè)高級中學，該校2022級建筑專業(yè)“中高職一體化”學生以一場特殊的“畢業(yè)秀”，為自己的三年職高專業(yè)學習畫上了圓滿的句號。
6月11日，該校建筑專業(yè)3個中高職一體化班級學生在學校老師和企業(yè)師傅的雙導下，經過近兩個月時間的調研、創(chuàng)作和持續(xù)打磨，呈現了最終的畢業(yè)設計作品。來自中高職一體化合作高校浙江同濟科技職業(yè)學院、浙江工業(yè)職業(yè)技術學院以及臨平區(qū)土木建筑學會、浙江貝利建設集團有限公司、浙江天工裝飾工程有限公司等行業(yè)企業(yè)的領導專家，作為評委參加了這場略顯青澀稚嫩但洋溢著專業(yè)熱情和無限創(chuàng)意的設計秀，給予專業(yè)和熱情的點評，并打分評出一二三等獎。匯報展示后，獲獎的畢業(yè)設計作品在校園進行了展示。
與浙江同濟科技職業(yè)學院和杭州科技職業(yè)技術學院合作的2個班學生進行了建筑BIM建模設計的匯報展示。匯報小組在十分鐘的規(guī)定時間里，以浙江貝利集團有限公司提供的真實項目圖紙為基礎，圍繞團隊介紹、項目概況、建模過程、克服困難、建模展示以及感悟與收獲展開匯報。從校園建筑到商業(yè)綜合體，從工業(yè)廠房到住宅小區(qū)，同學們用BIM技術搭建起一個個虛擬的建筑空間，將抽象的設計理念轉化為直觀的三維模型。匯報過程中，同學們分工明確、配合默契，流暢的語言表達和專業(yè)的技術展示，展現了扎實的建筑理論基礎和過硬的BIM建模能力。該校黨總支書記葉飛飛指出，同學們在這一過程中，不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)，還在團隊協(xié)作能力和溝通表達能力等方面得到了全方位的鍛煉。他希望同學們在未來的學習和工作中，繼續(xù)保持積極探索、銳意進取的精神，努力成為優(yōu)秀職業(yè)人。
浙江工業(yè)職業(yè)技術學院合作班級圍繞“商業(yè)地產樣板房概念設計”，從戶型缺陷分析到裝飾風格定位，從方案構思到圖紙繪制，最后再到3D建模和漫游視頻制作，完整呈現了設計師的工作閉環(huán)，在每個方案中包含手繪快題設計、CAD裝飾圖紙、酷家樂3D模型、全屋漫游視頻四大核心成果，浙江天工裝飾工程有限公司設計總監(jiān)陳眉倩點評時充分肯定：“部分同學的方案落地性已接近行業(yè)水準，讓人眼前一亮，展現了學生扎實的專業(yè)功底。”浙江工業(yè)職業(yè)技術學院建筑裝飾工程技術專業(yè)負責人李靜代表學校歡迎同學們下學期升入高職繼續(xù)深造學習，她表示，今天設計作品存在的不足和缺陷 ，正是今后在高職階段需要提升的方向。
這是一次書本理論與實踐的雙向奔赴，是一場夢想與未來的青春敘事，更是一次中職學子向職業(yè)設計師蛻變的出征誓師。同學們以一場畢業(yè)設計秀，展現職業(yè)風貌和潛能，開啟未來職業(yè)生涯的嶄新篇章。（華文浩）