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校企雙向奔赴,產教協同育人
——富陽區(qū)職教中心召開2024年信息技術專業(yè)指導委員會會議
時間:2024-12-18 來源:浙江職成教網

為全面深化校企合作、促進產教融合,加快信息技術人才培養(yǎng)與數字產業(yè)發(fā)展相匹配,共同提升專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量。12月11日,杭州市富陽區(qū)中等職業(yè)教育信息技術專業(yè)指導委員會會議在富陽區(qū)職業(yè)教育中心九樓報告廳順利召開。本次會議的主題是“校企雙向奔赴,產教協同育人”。富陽區(qū)經濟和信息化局數字經濟科科長方晨晨、杭州科技職業(yè)技術學院物聯網技術學院院長楊悅梅、副書記何劍敏、杭州市電子信息職業(yè)學校正高級教師、副校長佘運祥、浙江育英職業(yè)技術學院網絡專業(yè)負責人易明升、富陽區(qū)職教中心校長夏峰巍和副校長章文泉等領導出席會議。本次會議由信息技術專業(yè)部副部長徐揚程主持,另有十余家校企緊密合作企業(yè)代表與會。

會議在夏峰巍校長歡迎辭中拉開帷幕,他對與會嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝,夏校長簡要介紹了學校的基本情況,并闡述了本次會議的目的:借助各位專家的豐富經驗和專業(yè)視角,對學校的專業(yè)設置、課程教學等方面進行深入研討,以推動學校專業(yè)建設不斷邁上新臺階。接著,徐揚程介紹2024年信息技術專業(yè)指導委員會成員名單,并由夏峰巍校長和章文泉副校長為新增專業(yè)指導委員會成員單位頒發(fā)聘書,希望新加入成員單位能為學校專業(yè)發(fā)展和富陽經濟增長貢獻力量。

會上,信息技術部部長李炎明從專業(yè)簡介、師資情況、教學改革、辦學成績和發(fā)展愿景等五個方面進行了工作匯報,并就專業(yè)發(fā)展瓶頸、校企合作情況、機遇與挑戰(zhàn)等方面與參會領導進行了溝通和交流。隨后,杭州電子信息職業(yè)學校副校長佘運祥就世界職業(yè)技能大賽改革背景下的專業(yè)設置和人才探索作專題講座。他指出,世界職業(yè)院校技能大賽緊緊抓住職業(yè)教育教學改革這一關鍵點,方案上有了更深入的調整與完善,具體可概括為一個核心、兩種結合、三方合力、四項成果。各院校應緊緊抓住這一機遇,深入研究比賽規(guī)則和要求,加強技能訓練和綜合素質培養(yǎng),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術人才貢獻力量。

在交流互動環(huán)節(jié),專家們圍繞專業(yè)建設、項目孵化、成果轉化、資源共享等話題展開熱烈的討論。杭科院物聯網技術學院院長楊悅梅提到當今社會專業(yè)更新迭代之快,如何滿足校企間供給改革需求,制定未來專業(yè)定位成為亟待解決的問題,何劍敏副書記就教學模式改革提出獨到見解,辦學不能只拘泥于小區(qū)域、小層面,要有更廣闊的視野和更高的追求,要不斷滿足區(qū)域和地方產業(yè)對人才的動態(tài)需求。浙江育英職業(yè)技術學院易明升老師從五年制長學制培養(yǎng)視角出發(fā),強調了兩校的溝通交流的重要性,并從人才培養(yǎng)和未來專業(yè)設置給予相關建議。區(qū)經信局數字經濟科科長方晨晨對富陽區(qū)域內企業(yè)經濟及新興產業(yè)布局做了詳細介紹,并倡議校企間應時常舉辦相關活動,共同探索建立相關體制機制,共謀發(fā)展。另外企業(yè)老總們紛紛談了企業(yè)對員工的技術技能和道德品質要求和期望,同時表示愿意為專指委發(fā)展貢獻企業(yè)智慧和力量!

校企聯動同頻共振,產教融合雙向賦能。本次專指委會議全面回顧和盤點了過去一段時間內的工作,分析當前面臨的形勢和挑戰(zhàn),同時明晰未來的工作計劃和目標。學校將以此次專指委會為契機,全面推動教育教學改革與信息技術專業(yè)發(fā)展質量,不斷深化教育教學改革,加速專業(yè)更新迭代,加強專業(yè)內涵建設,推動教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈等有機銜接,提升學生的就業(yè)競爭力和綜合素質,為信息行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,賦能新質生產力發(fā)展。(汪逸茹)