10月18日至10月21日，由教育部職業教育發展中心主辦的2024年中等職業學校公共基礎課教師教學設計與展示活動在西安盛大舉行。本次活動以“提升教師教學能力，促進教師專業發展”為核心主題，為全國的職業教育教師呈現了一場精彩紛呈的教學盛宴。嘉興市建筑工業學校朱培培與陳文濤兩名教師，參加了此次展示活動，并憑借出色的教學設計與說課分別榮獲數學組“典型案例”（一等獎）與物理組“優質案例”（二等獎），學校教科研再創佳績！
朱培培——以專業為筆，演繹數學之深邃奧秘
朱培培老師以《“數”業有“磚”攻，〈直線與平面平行〉教學設計》為題進行了精彩的展示。面對學生“空間思維薄弱，數學興趣不高”的現狀，朱老師巧妙地融入了“具身認知理念”與“生本理念”，精心設計了具身情境、具身操作、具身構建三大板塊，并通過導、探、析、固、促這五步教學流程，層層推進。她通過創設專業實訓情境，幫助學生直觀地理解數學原理；她通過教具與GGB軟件的輔助，逐步增強學生的空間思維能力；她通過小組合作的方式，激發學生的深度探究，培養他們的科學精神與嚴謹態度。
陳文濤——以探索為舟，遨游物理之奇妙海洋
陳文濤老師則帶來了《創新驅動·科技強國，〈設計制作簡易直流電動機〉教學設計》的展示。陳老師倡導開放探究性課堂，他巧妙地運用專業尋跡式、課堂訪跡式、追夢逐跡式，導探診訓展評等三式六步，開展手牽手領著學，肩并肩一起學，心連心逐夢學的物理逐夢課堂，充分發揮學生的主觀能動性，發展學生的物理學科核心素養。
此次交流活動，為優秀教師提供了一個寶貴的學習、互動、交流的平臺，學校兩位教師的卓越風采和教學能力得以充分展現，體現了學校教師對于課堂教學的深度思考和創新運用。展望未來，學校將繼續深化教學研究與實踐，鞏固和轉化展示交流活動的成果，全力打造一支優秀的教師團隊，進一步提升學生的學習興趣與課堂教學實效，增強職業教育適應性和吸引力，不斷提高學校內涵建設?。ǚ墩淦迹?/p>