施梁老師（后）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。 通訊員何友平 攝
通訊員戴斌報道 人人創(chuàng)造品質(zhì)，人人享受品質(zhì)。乘著央視一年一度的“3·15晚會”的東風(fēng)，金華市技師學(xué)院的師生共同演繹了一堂生動的思政課，讓師生們對工匠精神、產(chǎn)品質(zhì)量有了更深刻的認(rèn)識和理解。
沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品
3月15日，一堂由現(xiàn)代制造系施梁老師指導(dǎo)的數(shù)控車削訓(xùn)練課正在學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)中心進(jìn)行。施老師通過曾被“3·15晚會”曝光的某品牌汽車變速器發(fā)生抖動的案例導(dǎo)入，引發(fā)同學(xué)對產(chǎn)品質(zhì)量的熱烈討論。
與此同時，施老師以《車削銑床夾具芯軸》為課題，安排了課堂實(shí)訓(xùn)任務(wù)。“要把尺寸精度控制在十分之一的頭發(fā)絲直徑內(nèi)。”施老師通過統(tǒng)一講解和分別指導(dǎo)，幫助學(xué)生把控車削精度的要領(lǐng)。同學(xué)們反復(fù)5次甚至10次進(jìn)行加工訓(xùn)練，直到每個尺寸都符合要求，才滿意地上交實(shí)訓(xùn)作品。
施老師對同學(xué)們提交的作品進(jìn)行仔細(xì)檢查后語重心長地對同學(xué)們說：沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品，“精益求精”的工匠精神，是我們由制造大國邁向制造強(qiáng)國道路上每一位工匠必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。同學(xué)們在技能成長的過程中，一定要有“堅持不懈”“追求完美”的意志和品質(zhì)，只有掌握過硬的本領(lǐng)，才能生產(chǎn)制造出符合人民需求的好產(chǎn)品，才能實(shí)現(xiàn)“技能報國”的人生理想。
學(xué)以致用 方顯擔(dān)當(dāng)作為
另一邊，2016級數(shù)控技術(shù)（加工方向）專業(yè)學(xué)生邵澤生正在浙江科惠醫(yī)療器械股份有限公司植入物生產(chǎn)車間開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。邵澤生不無自豪地向老師報告：“公司每月允許報廢3個工件，而我可以做到每月1個工件也不報廢。”這是他用行動踐行對產(chǎn)品質(zhì)量的追求和對工匠精神的理解。
“醫(yī)療器械植入物與病患用戶的使用體驗(yàn)甚至生命健康關(guān)系十分緊密，來不得半點(diǎn)馬虎。”邵澤生認(rèn)真地表示，他把在校所學(xué)的專業(yè)知識與實(shí)習(xí)期間積累的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，僅用了不到半個月的時間，就熟練掌握了對相關(guān)崗位深孔鉆機(jī)床的加工、調(diào)機(jī)、維修等各項(xiàng)工作，得到部門主管的充分肯定。
“科惠醫(yī)療”與金華市技師學(xué)院有著多年校企合作關(guān)系，每年像邵澤生這樣被派往公司植入物生產(chǎn)車間等重點(diǎn)崗位實(shí)習(xí)的學(xué)生不在少數(shù)，因?yàn)榻鹑A市技師學(xué)院學(xué)生身上表現(xiàn)出來的特殊氣質(zhì)，讓公司對這所學(xué)校實(shí)習(xí)（預(yù)就業(yè)）學(xué)生一直有種偏愛。
用心工作 確保誤差最小
和邵澤生同班的胡超同學(xué)，實(shí)習(xí)單位是浙江京飛航空制造有限公司。這是一家聚焦航空零部件精密制造產(chǎn)業(yè)。初赴企業(yè)實(shí)習(xí)，胡超被安排在機(jī)加工車間實(shí)習(xí)。他迅速適應(yīng)工作，不到一個月就能操作米克郎五軸設(shè)備，讓企業(yè)十分滿意。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他很快被調(diào)入品質(zhì)科，主要負(fù)責(zé)測量程序與客戶需求測量計劃的編制工作。他結(jié)合在校所學(xué)的三坐標(biāo)測量知識，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。
對于零件加工質(zhì)量，胡超有自己的理解與分析：“因?yàn)槊總€零件的測量需求是不一樣的，坐標(biāo)系的創(chuàng)建是會影響到整體零件的測量結(jié)果的，我會選擇更好的迭代法去擬合坐標(biāo)，從而使測量誤差減小。”
學(xué)長們的優(yōu)秀表現(xiàn)無形中給學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣。
嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量 護(hù)佑品牌形象
在金華春光橡塑科技股份有限公司品質(zhì)部實(shí)習(xí)的16電氣技術(shù)班鄭芮波同學(xué)對產(chǎn)品質(zhì)量也有自己的理解：“保證公司產(chǎn)品質(zhì)量，讓顧客滿意，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為公司的一員，要盡心盡職做好本職工作，讓顧客滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。”
同班的繆樂懷同學(xué)則說：“作為一線的生產(chǎn)崗位，每一個環(huán)節(jié)都將影響產(chǎn)品的質(zhì)量，把任何一個細(xì)節(jié)都做到極致，考驗(yàn)我們的是對崗位的熱愛、耐心與執(zhí)著，把每一件產(chǎn)品做完美，就是一種工匠精神，就是一種對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度。”
已經(jīng)入職浙江綠源電動車有限公司的15數(shù)控維修班潘建劍畢業(yè)生則說：“我從事成品檢驗(yàn)崗位，這是電動車出廠前的最后一道關(guān)，責(zé)任重大。只有嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保產(chǎn)品合格，才能讓公司電動車更好地立足社會、服務(wù)社會。”
本領(lǐng)過硬，產(chǎn)品才過硬，今天我們認(rèn)真多一分，明天消費(fèi)者幸福就多一分，以實(shí)際行動踐行工匠精神，維護(hù)消費(fèi)者良好消費(fèi)體驗(yàn)，已然成為金華市技師學(xué)院的校園文化。