杭州蕭山技師學院打通數(shù)字人才輸送最后一公里
記者李凡報道 近日，在第三屆中國長三角數(shù)字經濟大會上，浙江省杭州電子科技大學計算機學院、浙江大學中國數(shù)字貿易研究院和杭州蕭山技師學院獲得“數(shù)字經濟產教融合貢獻獎”，占據(jù)長三角獲獎名單的“半壁江山”。其中，蕭山技師學院更是成為唯一獲此殊榮的職業(yè)教育類院校。
何謂“數(shù)字經濟產教融合”？蕭山技師學院在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)上有何經驗、特色？帶著這些疑問，記者走訪了這所學校。
圍繞數(shù)字經濟進行專業(yè)建設
“以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等為代表的新一輪科技革命正席卷全球，新一代信息技術的發(fā)展也在驅動制造業(yè)邁向數(shù)字化轉型升級的新階段。”對于“數(shù)字經濟產教融合”的背景，蕭山技師學院數(shù)字與信息技術學院院長李四明這樣向記者介紹。
早在2017年數(shù)字經濟發(fā)展的起步階段，蕭山技師學院就開始以《大數(shù)據(jù)人才市場需求》為課題進行調研，拉開了學校建設數(shù)字經濟相關專業(yè)的序幕。“通過調研發(fā)現(xiàn)，目前支撐數(shù)字經濟發(fā)展的技能人才缺口巨大，尤其是在蕭山這樣一個以傳統(tǒng)制造業(yè)為產業(yè)核心的區(qū)域，培養(yǎng)新一代信息技術人才顯得尤為迫切。”
2018年，蕭山技師學院正式在數(shù)字與信息技術學院里設立了大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能和信息安全等數(shù)字經濟專業(yè)，成為全國最早一批設立相關專業(yè)并進行招生的職業(yè)教育類院校。“4年來，專業(yè)招生非常火爆，每年招收4個預備技師班，最低錄取分數(shù)超出蕭山區(qū)普高錄取劃定線50分以上。”李四明說，“接下來我們還會開設工業(yè)互聯(lián)網、區(qū)塊鏈、未來工廠等專業(yè)，繼續(xù)壯大學校對新一代信息技術人才的挖掘和培養(yǎng)。”
“圍繞產業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產業(yè)。”李四明表示，這些年學校一直在以區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求為抓手進行專業(yè)建設，力求為蕭山經濟發(fā)展貢獻專業(yè)人才。
圍繞校企合作深化產教融合
不久前，大唐智聯(lián)智能制造杭州創(chuàng)新中心在蕭山啟動，蕭山技師學院與大唐智聯(lián)科技（杭州）有限公司共建的“工業(yè)互聯(lián)網數(shù)字孿生實訓基地”和“工業(yè)互聯(lián)網數(shù)字孿生創(chuàng)新研究中心”也正式揭牌，為校企雙方在工學交替、人才培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、社會服務等領域開展深入合作奠定了基礎。
“當前，發(fā)展數(shù)字經濟急需跨越橫亙在院校學生就業(yè)和企業(yè)用工需求之間不平衡的鴻溝。”蕭山技師學院校長許紅平告訴記者，“深化數(shù)字經濟產教融合，首先就要加強校企合作，通過在人才培養(yǎng)上引入企業(yè)用人導向，破解企業(yè)需求和學生就業(yè)的兩難困境，完善協(xié)同育人機制，從而達成共贏。”
許紅平介紹，從2014年開始，蕭山技師學院就陸續(xù)與中科機器人、新華三集團、德國西門子等20家企業(yè)開展了校企合作，并攜手南京云創(chuàng)大數(shù)據(jù)科技股份有限公司共同創(chuàng)辦了“新一代信息技術教育與應用研究院”，圍繞數(shù)字經濟產業(yè)鏈聯(lián)合百度、科大訊飛等行業(yè)引領性企業(yè)共同建設新一代信息技術專業(yè)群，促進校企“雙元”育人，提升人才培養(yǎng)目標與社會需求的適應度，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。
“雙方共同開發(fā)校內實訓基地崗位技能實訓課程、企業(yè)項目實戰(zhàn)課程和行業(yè)崗位實訓課程，共同投入資金建設校內生產性實訓基地，結合實踐模擬課程與實訓，提高學生的綜合職業(yè)能力。”許紅平說，校企合作對數(shù)字經濟產教融合的深化，進一步將教育與就業(yè)鏈接在一起，使蕭山技師學院走出了職業(yè)教育探索推進產業(yè)變革、教育變革、科技創(chuàng)新和人才發(fā)展體制機制變革的新路徑。
圍繞工學交替培養(yǎng)數(shù)字人才
“以前企業(yè)培養(yǎng)新人要一年，現(xiàn)在蕭技的學生已經可以實現(xiàn)上學即上班、畢業(yè)即就業(yè)。”大唐智聯(lián)科技（杭州）有限公司負責人高嶸崗接受記者采訪時表示，蕭山技師學院以就業(yè)為導向、以崗位技能為核心的人才培養(yǎng)模式解了當?shù)仄髽I(yè)的“燃眉之急”。“經過工學交替的錘煉，學生的技能完全可以滿足企業(yè)需求，工學交替結束后即可順利進入企業(yè)，這不僅實現(xiàn)了學生的高質量就業(yè)，也降低了企業(yè)人才培養(yǎng)的成本。”
工學交替的顯著成效得益于學校對相關專業(yè)長達6年的學制設置。“長學制是我們的天然優(yōu)勢，前3年的專業(yè)學習加上后3年的工學交替，可以讓學生在真實的工作崗位獲得充分的項目實踐經驗。”李四明告訴記者，這種對技術崗位的“零距離”接觸可以全面提高學生的理論認知、操作技能和綜合素質，從而為蕭山技師學院在數(shù)字經濟產教融合上打通了人才輸送的最后一公里。
據(jù)統(tǒng)計，2018年首批招生、即將畢業(yè)的數(shù)字經濟相關專業(yè)共有學生28人，目前已有14人進入到華為、大唐智聯(lián)等知名數(shù)字經濟領軍企業(yè)實習，畢業(yè)即可實現(xiàn)就業(yè)。“另外14人也正在進行工學交替。盡管現(xiàn)在招生的人數(shù)已經越來越多，但我們培養(yǎng)的數(shù)字人才還是供不應求，外面的企業(yè)已經早早就在準備搶人了。”李四明說。
不久前，全國新職業(yè)和數(shù)字技術技能大賽工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員、人工智能工程技術人員等省選拔賽也在蕭山技師學院成功舉行。新職業(yè)領域數(shù)字技能人才正迎來屬于他們的黃金年代。