溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校舉行現代學徒制拜師儀式暨林冠雄大師工作室授牌儀式
師徒結對，相互促進，共同成長，是溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，亦是深化產教融合，推進校企合作協同育人的有效舉措。
10月16日下午，學校隆重舉行師道·匠心——形象設計專業(yè)現代學徒制拜師儀式暨林冠雄大師工作室授牌儀式。現場共有5位教師和14位學生與大師成功結對。溫州市人社保局職建處處長吳松河出席此次活動，溫二職專執(zhí)行校長蔡克全、副校長張源、實訓處主任吳俊聲全程見證。
首先進行的是林冠雄大師工作室授牌儀式。大師工作室落戶該校，將充分發(fā)揮技能人才在帶徒傳技、技術創(chuàng)新、技術交流、技能攻關等方面的積極作用。形象設計專業(yè)的5位老師按照傳統(tǒng)拜師禮儀與多位“大師”結對成功。雖已教書數載，但在專業(yè)大師面前仍是“學徒”一枚，需要持續(xù)學習、創(chuàng)新、突破。老師們紛紛表示，一定會跟隨師傅的步伐，嚴格自律、勤學勤問，積極弘揚工匠精神，一路前行。接著舉行學生師徒結對儀式。此次學生師傅全部是行業(yè)佼佼者。
“現代學徒制”是溫二職專多年的教學傳統(tǒng)，以“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)形式為學生量身定做適合其個人特點的發(fā)展方向，把單一的學校教學轉變?yōu)樵趯W校和企業(yè)之間往復教學，使學生在校內學習的理論知識在企業(yè)得到及時的實踐驗證，并使學生在學習過程中更早、更準確地找到自己的發(fā)展目標。尊師重教、身教言傳是中國的傳統(tǒng)美德，希望每位徒弟要虛心向師傅學習職業(yè)技能和職業(yè)精神，早日成為行業(yè)的頂尖、企業(yè)的翹楚、教師的楷模。（王佩佩）