兩年前，徐同學(xué)中考534分，已經(jīng)夠條件進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中，但經(jīng)過(guò)慎重考慮，最后選擇了海寧衛(wèi)校——一所中職學(xué)校。基于傳統(tǒng)的理解，這樣的選擇，讓很多人感到意外。
是什么樣的魅力，吸引著優(yōu)秀學(xué)子選擇中職，而棄重點(diǎn)高中？這就不得不提近年來(lái)受到社會(huì)廣泛關(guān)注的海寧衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)“中本一體”化。2018年，作為全省首批“中本一體”試點(diǎn)中職學(xué)校，作為全省中職學(xué)校護(hù)理專業(yè)教育改革的“第一家”，海寧衛(wèi)校與嘉興學(xué)院就護(hù)理專業(yè)展開(kāi)深入合作，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型護(hù)理人才為宗旨，共享資源、互通平臺(tái)，為中職生直升本科打開(kāi)了通道。目前，海寧衛(wèi)校已招收兩個(gè)年級(jí)的兩個(gè)“中本一體”班，合計(jì)78人。這些學(xué)生的培養(yǎng)實(shí)行“3+4”模式，即三年中專四年本科連讀，經(jīng)考核合格，直接獲得本科文憑。
現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)海寧衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)“中本一體”化，一窺其風(fēng)采。
中本一體：新興模式，熱門之選
中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一項(xiàng)新的重要舉措，標(biāo)志著職業(yè)教育人才培養(yǎng)升學(xué)通道進(jìn)一步打通。職業(yè)教育，從中職到高職并上升到本科教育，深刻地詮釋了職業(yè)教育是一條適合高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效路徑。
在談及為什么選擇海寧衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)“中本一體”班時(shí)，徐同學(xué)就表示：“‘中本一體’很實(shí)惠，提前鎖定專業(yè)，七年直接拿到本科文憑。讀高中三年后，能考成什么樣還是未知數(shù)。我認(rèn)真評(píng)估了自己，成績(jī)不算拔尖，剛好又特別喜歡護(hù)理，我覺(jué)得海寧衛(wèi)校‘中本一體’化是我的最佳選項(xiàng)。現(xiàn)在，我算是一名準(zhǔn)大學(xué)生了，這也讓我可以安心踏實(shí)地在海寧衛(wèi)校學(xué)習(xí)理論、練習(xí)操作，三年后進(jìn)入本科繼續(xù)深造。這樣的專業(yè)學(xué)習(xí)連續(xù)性，也能讓我在今后找工作時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。”
徐同學(xué)的媽媽也很支持孩子的選擇，她說(shuō)：“在很多家長(zhǎng)的印象中,成績(jī)不好,才會(huì)退而求其次去選擇中職。但我們放棄高中選擇海衛(wèi)，是對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)劃之后做出的慎重選擇，我認(rèn)為適合的就是最好的，上中職一樣能有好未來(lái)。”
在浙江，“中本一體”正慢慢被考生和家長(zhǎng)了解和接受，徐同學(xué)及其家長(zhǎng)的想法和選擇，在當(dāng)下具有相當(dāng)?shù)拇硇浴！爸斜疽惑w”模式的開(kāi)啟，讓職業(yè)教育正成為學(xué)生和家長(zhǎng)的熱門選項(xiàng)，這也讓中職生的成才之路越走越寬廣。
海寧衛(wèi)校校長(zhǎng)顧忠強(qiáng)表示：“學(xué)校護(hù)理專業(yè)對(duì)接嘉興學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)，開(kāi)展“3+4”中本一體化試點(diǎn)，直通本科，是學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一次跨越式突破和升級(jí)。這個(gè)模式將匯集、共享高校、中職、行業(yè)企業(yè)等各方優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供更加科學(xué)有效的課程體系，提供更多的學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主化、個(gè)性化及合作式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的核心素養(yǎng)得到全面提升。這一舉措也將吸引一大批品學(xué)皆優(yōu)的學(xué)子選擇我們的衛(wèi)生健康類中職，為學(xué)校的高位向好發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。”
中本一體：直達(dá)本科，成才捷徑
海寧衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)“中本一體”班面向全省招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，招生計(jì)劃由省教育廳統(tǒng)籌，根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)、所填志愿從高到低擇優(yōu)錄取。
由海寧衛(wèi)校和嘉興學(xué)院有機(jī)整合教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)護(hù)理應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，由嘉興學(xué)院牽頭統(tǒng)籌制定文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程銜接貫通的教學(xué)體系、課程體系，以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為起點(diǎn)，共同實(shí)施七年一體化職業(yè)教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次護(hù)理技術(shù)技能人才。以培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系建設(shè)、教學(xué)過(guò)程銜接為重點(diǎn)，推動(dòng)中職與應(yīng)用型本科院校協(xié)調(diào)發(fā)展，提升護(hù)理專業(yè)辦學(xué)水平與專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展能力，構(gòu)建護(hù)理中等職業(yè)教育與高等教育課程培養(yǎng)模式和學(xué)制貫通的“立交橋”。
學(xué)生錄取后，在中職階段按照《浙江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》進(jìn)行學(xué)籍管理，錄入中職學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)。在海寧衛(wèi)校完成三年中專學(xué)習(xí)后，須參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，合格方可升入嘉興學(xué)院繼續(xù)攻讀四年本科，并按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行學(xué)籍管理。全省統(tǒng)一考試難度相對(duì)普通高考來(lái)說(shuō)不高，達(dá)到合格即可。升入嘉興學(xué)院畢業(yè)后，頒發(fā)嘉興學(xué)院畢業(yè)證書和學(xué)位證書。值得一提的是，“中本一體”招生是中考后列入提前批錄取的;未能錄取的考生，對(duì)報(bào)考普高、中職沒(méi)有影響。
兩年來(lái)，海寧衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)“中本一體”人才培養(yǎng)模式穩(wěn)步推進(jìn)，越來(lái)越多的初中畢業(yè)考生、家長(zhǎng)對(duì)其充滿了興趣和信心，紛紛前來(lái)咨詢和填報(bào)志愿。從錄取的實(shí)際情況來(lái)看，這兩年“中本一體”班的錄取分?jǐn)?shù)線普遍超過(guò)了普高錄取分?jǐn)?shù)線，甚至還有學(xué)生以超過(guò)市重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線的成績(jī)前來(lái)就讀的情況。不管是考生、家長(zhǎng)的熱情與信任，還是錄取分?jǐn)?shù)的節(jié)節(jié)拔高，都反應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的觀念正在轉(zhuǎn)變，更深刻詮釋了中職教育不僅不是“斷頭路”，還是高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必經(jīng)之路。
多元育才：成功的路，不只一條
海寧衛(wèi)校不斷拓寬人才培養(yǎng)路徑，為學(xué)生成才提供多樣的選擇。成功的路，不只一條，學(xué)生、家長(zhǎng)的每一種實(shí)際情況和需求，都能在海寧衛(wèi)校找到符合自身定位的“定制”。除了護(hù)理專業(yè)的“中本一體”，學(xué)校還擁有“中高職一體”（五年制）、普職融通和普通中專（三年制）等人才培養(yǎng)模式，包含護(hù)理、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)。
中高職一體，致力升大專：學(xué)校與金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校等六所高職院校合作辦學(xué)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、中藥等三個(gè)專業(yè)。近年來(lái)，學(xué)校中高職一體化升學(xué)率平均可達(dá)85%以上。
普職融通，致力沖高考：普職融通班面向護(hù)理專業(yè)，適合中考成績(jī)?cè)谄崭呔€上下（要求語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的中考成績(jī)占該兩門課程卷面總分的65%以上），且有志于高考升學(xué)的同學(xué)就讀。普職融通班第一學(xué)期開(kāi)設(shè)普高課程，參加普高統(tǒng)一考試，凡符合普高錄取要求的同學(xué)，經(jīng)本人申請(qǐng)，由教育局批準(zhǔn)，可調(diào)配至海寧市紫微高中就讀。2019年，學(xué)校單考單招上線率100%，其中32人上本科線。
普通中專，致力穩(wěn)就業(yè)：致力于就業(yè)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，依托自身優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等三年制普通中專。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)完善校院合作，目前已與全省各地77家醫(yī)院建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)提供了廣闊平臺(tái)。中專三年學(xué)滿學(xué)分后，學(xué)校統(tǒng)一組織參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。近年來(lái)，學(xué)校都以98%以上的獲證率，穩(wěn)居全國(guó)同類學(xué)校前列。
多年來(lái)，海寧衛(wèi)校緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持將教育教學(xué)的改革創(chuàng)新作為推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展的源動(dòng)力，因校制宜，踐行“天使育人”和“品質(zhì)育才”雙工程，為全省醫(yī)藥衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展輸送了一大批優(yōu)質(zhì)人才。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率每年都穩(wěn)定在99%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)98%，用人單位滿意度調(diào)查滿意率達(dá)98%，學(xué)校堅(jiān)持多年的品牌打造，成效盡顯。
白色的召喚引你人生的方向，藍(lán)色的選擇圓你天使的夢(mèng)想。
海寧衛(wèi)校，期待著為你開(kāi)啟護(hù)航“健康中國(guó)”的職業(yè)之路。
海寧衛(wèi)校，期待著你赴一場(chǎng)青春的約。（楊錦）
